Les Devoirs

Question 1 {2 Points} :
- Différenciez les thermes fluorescents et phosphorescent.

Question 2 {6 Points} :
- De quoi est difficile à différencier la Magnésite ?
- Quel est l'autre nom de la Salicorne et dans quel élément pousse t-elle ?
- Donnez différents noms d'Armoise et leur autres noms si possible (Illustrations : Bonus d'1 point)

Question 3 {2 Points} :
- Dans quoi d'autre utilise-t-on l'Armoise ? Quel est l'autre ingrédient utilisé ?

Ecriture {10 Points} :
En 200 mots minimum (le maximum n'est bien évidemment pas stipulé ^.^), vous devrez mettre en situation le philtre Fluoluminescent au sein de Poudlard. La longueur, la qualité et la lisibilité du post seront notées.

Vous pouvez rendre la partie 1, 2 et 3 séparément, c'est comme vous voulez ! Vous pouvez bien évidemment rendre les 3 ensemble si vous le voulez...

PARTIE 1 ] THÉORIE [/20 POINTS]

1) En plus de 100 mots, donner l'utilité du philtre Fluoluminescent [5 POINTS]
2) Quel est l'autre nom de la Salicorne et dans quel élément pousse t-elle ? [3 POINTS]
3) Donnez différents noms d'Armoise et citez dans quoi on peut l'utiliser [4 POINTS]
4) Quelle potion fume, pique et est de couleur violette ? [2 POINTS]
5) Citez un produit entrant dans la catégorie A des Marchandises interdites et donnez une de ses nombreuses origines possibles.[3 POINTS]
6) Citez un produit entrant dans la catégorie B des produits commercialisables (dangereux et soumis à contrôle strict) et deux autres éléments tirés de cet animal utilisés en potions. [3 POINTS]


PARTIE 2] PRATIQUE [/20 POINTS]

¤ Dans un rp de plus de 500 mots, vous devez introduire votre personnage dans l'action suivainte :
« Il fait nuit, la magie n'est toujours pas revenue à Poudlard, et vous êtes seul dans un des couloirs de l'école. Fort heureusement vous avez votre philtre Fluoluminescent sur vous et vous arrivez bientôt près de votre salle commune. »
Détail supplémentaire : Pour pimenter un peu votre rp, vous pouvez si vous le voulez introduire la consigne suivante (bonus de 2 points) : les élèves Gryffondor deviennent des Serdaigle, les Serdaigle des Poufsouffle, les Poufsouffle des Serpentard et enfin les Serpentard des Gryffondor.

PARTIE 3] BONUS [/10 POINTS]

¤ Dans un rp de plus de 400 mots, vous devrez introduire votre personnage dans l'action suivante :
« Votre dernier ingrédient de potions et parfaitement introuvable et vous devez aller le chercher vous même. Vous devez choisir entre une dent de Cornelngue Roumain, une écaille de Grapcorne et un dent d'acromentule et le récupérer par vos propos moyen ».

Vous rendez les parties 1, 2 et 3 à votre bon vouloir, tout est libre !

PARTIE 1 ] THÉORIE [/20 POINTS]

1) Donnez trois cas de figure dans lequel la potion de pousse-cheveux est utile [3 POINTS]
2) Imaginez 3 effets indésirables à une Goutte du Mort-Vivant mal préparée [3 POINTS]
3) Donnez le nom d'un antidote courant naturel. [3 POINTS]
4) Quel animal est utilisé dans les potions de vérités et de mémoire ? [3 POINTS]
5) Citez deux autres animaux de la même espèces pouvant être utilisés en potions et les parties de leur corps pouvant être utilisées. [3 POINTS]
6) En plus de 100 mots, donnez deux cas où une Goutte du Mort-Vivant peut être (légalement) utilisée. [5 POINTS]


PARTIE 2] PRATIQUE [/20 POINTS]

¤ Dans un rp de plus de 500 mots, vous devez introduire votre personnage dans l'action suivainte :
« Un élève que vous n'avez jamais aimé utilise sur vous un philtre de confusion / potion d'enflure / Potion Pousse-Cheveux (au choix) et ses effets se manifestent en plein dans la grande salle. »
Consigne supplémentaire (2 points bonus) : un petit groupe d'élèves profite de la situation pour se moquer de vous, en face à face.

PARTIE 3] BONUS [/10 POINTS]

¤ Dans un rp de plus de 400 mots, vous devrez introduire votre personnage dans l'action suivante :
« Des feuilles de Mandragore manquent à l'appel pour un cours de potions, vous et un petit groupe (3 personnes au total) êtes envoyé dans les serres pour en récupérer une bonne quantité. Les Mandragores sont adultes et certaines mal rempotées. »